Ortale, F.L. et al. 2021. A Pedagogia Pós-Método: o ensino de línguas como compromisso político para além da sala de aula: . Revista de Italianística. 42 (dez. 2021), 176–189. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.i42p176-189.