Porcellato, A. M. . (2021). Duas faces do mesmo CLIL: A integração de conteúdo e língua na formação de professores e em projetos para o ensino de italiano em escolas públicas brasileiras. Revista De Italianística, 42, 64-91. https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.i42p64-91