SANTORO, E. Task-based approach: a tarefa comunicativa no ensino do italiano como língua estrangeira. Revista de Italianística, [S. l.], n. 28, p. 40-54, 2014. DOI: 10.11606/issn.2238-8281.v0i28p40-54. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/116108. Acesso em: 4 dez. 2023.