ORTALE, Fernanda Landucci. Os problemas de ensino como instrumento na formação de professores de italiano. Revista de Italianística, São Paulo, Brasil, n. 21-22, p. 81–92, 2011. DOI: 10.11606/issn.2238-8281.v0i21-22p81-92. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/68611.. Acesso em: 1 maio. 2024.