Porcellato, A.M. (2021) “Duas faces do mesmo CLIL: A integração de conteúdo e língua na formação de professores e em projetos para o ensino de italiano em escolas públicas brasileiras”, Revista de Italianística, (42), p. 64–91. doi:10.11606/issn.2238-8281.i42p64-91.