A. M. . Porcellato, “Duas faces do mesmo CLIL: A integração de conteúdo e língua na formação de professores e em projetos para o ensino de italiano em escolas públicas brasileiras”, Rev. Ital. (Online), nº 42, p. 64–91, dez. 2021, doi: 10.11606/issn.2238-8281.i42p64-91.