[1]
A. M. Porcellato, L. do N. Spadotto, e M. da Silva Neto, “Dalla ricerca alla didattica: proposte per promuovere la consapevolezza metapragmatica e la competenza interculturale nell’insegnamento di italiano L2 ad apprendenti brasiliani”, Rev. Ital. (Online), nº 44, p. 135–161, dez. 2022, doi: 10.11606/issn.2238-8281.i44p135-161.