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n. 32 (2016)

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Publicado: 2016-12-27

Editorial

Editorial

Angela M. T. Zucchi, Elisabetta Santoro, Karine Marielly Rocha da Cunha

1-3
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Artigos

Políticas linguísticas e ensino do italiano: o caso da imigração italiana na Bahia

Alessandra Caramori, Cristiane Landulfo

4-15
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Do projeto “Italianando a San Paolo” ao mapeamento do curso de Italiano nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) do Estado de São Paulo: problemas, desdobramentos e propostas de ação

Luciana Duarte Baraldi, Juliana Hass, Fernanda Ortale

16-36
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Linguística aplicada e Informática: a interseção das duas áreas na construção de um aplicativo para a formação de um banco de dados de suporte didático no ensino de Italiano

Carlos Antônio de Souza Perini, Lúcia Fulgêncio, Maryelle Joelma Cordeiro

37-62
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L' ipermedialità nella didattica delle lingue moderne: una ricerca

Anna Toscano

63-79
- PDF (Italiano)
O italiano jurídico no Brasil: uma pesquisa

Maria Cecilia Casini, Quézea Regina Albolea Mastelaro

80-93
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Verificare, misurare, valutare l'italiano di stranieri. Il caso della CILS

Sabrina Machetti

94-114
- PDF (Italiano)
Sardegna, tradução e interculturalidade

Susi Leolinda Rosas Queiroz, Alessandra Caramori

115-128
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Resenhas

Pragmatica e Interculturalità in Italiano Lingua Seconda

Roberto Tomassetti

129-139
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