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n. 32 (2016)
n. 32 (2016)
Publicado:
2016-12-27
Editorial
Editorial
Angela M. T. Zucchi, Elisabetta Santoro, Karine Marielly Rocha da Cunha
1-3
PDF
Artigos
Políticas linguísticas e ensino do italiano: o caso da imigração italiana na Bahia
Alessandra Caramori, Cristiane Landulfo
4-15
PDF
Do projeto “Italianando a San Paolo” ao mapeamento do curso de Italiano nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) do Estado de São Paulo: problemas, desdobramentos e propostas de ação
Luciana Duarte Baraldi, Juliana Hass, Fernanda Ortale
16-36
PDF
Linguística aplicada e Informática: a interseção das duas áreas na construção de um aplicativo para a formação de um banco de dados de suporte didático no ensino de Italiano
Carlos Antônio de Souza Perini, Lúcia Fulgêncio, Maryelle Joelma Cordeiro
37-62
PDF
L' ipermedialità nella didattica delle lingue moderne: una ricerca
Anna Toscano
63-79
PDF (Italiano)
O italiano jurídico no Brasil: uma pesquisa
Maria Cecilia Casini, Quézea Regina Albolea Mastelaro
80-93
PDF
Verificare, misurare, valutare l'italiano di stranieri. Il caso della CILS
Sabrina Machetti
94-114
PDF (Italiano)
Sardegna, tradução e interculturalidade
Susi Leolinda Rosas Queiroz, Alessandra Caramori
115-128
PDF
Resenhas
Pragmatica e Interculturalità in Italiano Lingua Seconda
Roberto Tomassetti
129-139
PDF (Italiano)
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