[1]
Sedlacek, G.B. 2021. Projetos STEAM: Controvérsias e Ideologias no Ensino de História e Filosofia das Ciências. Khronos. 11 (ago. 2021), 20–54. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2447-2158.i11p20-54.