SEDLACEK, G. B. Projetos STEAM: Controvérsias e Ideologias no Ensino de História e Filosofia das Ciências. Khronos, [S. l.], n. 11, p. 20-54, 2021. DOI: 10.11606/issn.2447-2158.i11p20-54. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/khronos/article/view/186428. Acesso em: 3 out. 2022.