Texto, discurso, língua em funcionamento, competência lingüística, comunicação.
Resumo
O trabalho com o texto em aula de Língua Portuguesa deve despertar a consciência dos recursos múltiplos da Língua - recursos cuja exploração redunda em garantia de uma competência discursiva ligada à competência lingüística. Presta-se, pois, o texto à consolidação e aperfeiçoamento de uma posse ativa da Língua, ou seja, da capacidade de receber e produzir, de forma adequada, discursos diferenciados em situações de comunicação também diferenciadas
