Azevedo, I. C. M. de, Reis, L. R. ., & Monte, N. S. . (2021). Leitura argumentativa na escola: propostas didáticas fundadas na perspectiva interacional da argumentação. Linha D’Água, 34(3), 108-131. https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v34i3p108-131