RODRÍGUEZ-GONZALO, C. Las relaciones entre gramática del texto y escritura en los currículos españoles de lenguas primeras. Linha D’Água, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 73-89, 2023. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v36i2p73-89. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/204153. Acesso em: 3 mar. 2024.