Faustino, B.F.B. and Campos, S.F. (2021) “Da leitura subjetiva para a leitura rigorosa: um caminho para abordar leitura na Educação Básica”, Linha D’Água, 34(3), pp. 65–81. doi:10.11606/issn.2236-4242.v34i3p65-81.