[1]
S. Weber, L. da Silva, e Q. D. C. . Lemos, “Para além dos contos de fadas: representações de gênero no ensino de leitura e de escrita para estudantes de 3º ano do ensino fundamental”, Linha Água (Online), vol. 35, nº 1, p. 39–58, mar. 2022, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v35i1p39-58.