Salgado, A.A.A. de O. 2020. Colaboração como ato de “aprender de e com” o outro: tendência do trajeto de construção de um projeto educativo por Paulo Freire em Cartas à Guiné-Bissau. Manuscrítica: Revista de Crítica Genética. 41 (dez. 2020), 54–65. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i41p54-65.