Leitura Escolar e Histórias em Quadrinhos: fruição intelectual, criatividade e formação de gostos de leitores

Autores

  • Valéria Bari Universidade Federal de Sergipe - UFS

Palavras-chave:

História em Quadrinhos - Educação, Leitura Escolar, Formação do Leitor, Políticas Públicas - Leitura

Resumo

Discute a importância das Histórias em Quadrinhos na formação de acervos, tanto na Biblioteca Escolar quanto nos diferentes espaços de leitura destinados aos estudantes na comunidade. Especificamente, será contemplada a formação do leitor, com a superação das etapas de decodificação, memorização e apropriação dos aspectos da  omunicação escrita, sob a ótica de seus componentes afetivos, que são potencializados pela presença das Histórias em Quadrinhos no processo de Letramento. Neste contexto, será enfatizado o “ponto de inflexão” no cenário da leitura escolar, representado pela recém promulgada Lei no. 12.244/2010, que dispõe sobre a universalização das  ibliotecas Escolares no Brasil.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2013-01-23

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Leitura Escolar e Histórias em Quadrinhos: fruição intelectual, criatividade e formação de gostos de leitores. (2013). 9ª Arte (São Paulo), 1(2), 25-33. https://www.revistas.usp.br/nonaarte/article/view/99715