Silva, E. C. L’ANALYSE DU TRAVAIL ENSEIGNANT POUR LA FORMATION: ENJEUX ET POSSIBILITÉS D’UNE EXPÉRIENCE D’APPROPRIATION DU CADRE MÉTHODOLOGIE DE L’AUTOCONFRONTATION. Non Plus 2015, 3 (5), 95-114. https://doi.org/10.11606/issn.2316-3976.v3i5p95-114.