Farias, Aline Leontina Gonçalves, e Eliene do Socorro Negrão dos Santos. 2019. “CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DE FRANCÊS”. Non Plus 7 (14):275-301. https://doi.org/10.11606/issn.2316-3976.v7i14p275-301.