Farias, A., e E. Santos. CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DE FRANCÊS. Non Plus, Vol. 7, nº 14, Sept. 2019, p. 275-01, doi:10.11606/issn.2316-3976.v7i14p275-301.