Diante das primeiras experiências de crianças negras brasileiras com o racismo: práticas parentais e narrativas midiáticas contraintuitivas
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2017.131582Palavras-chave:
Midiatização, Crianças, Racismo, Teoria fundamentada nos dados.Resumo
Este trabalho apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa sobre as expressões da midiatização nas práticas parentais diante das primeiras experiências de crianças negras brasileiras com o racismo. Trata-se de uma investigação qualitativa orientada pela interligação das perspectivas do interacionismo simbólico e dos estudos da midiatização (na perspectiva latino-americana e europeia) enquanto referencial teórico basilar e pela teoria fundamentada nos dados, do inglês grounded theory, construtivista como abordagem metodológica.
Downloads
Referências
BABILÔNIA. 60’. Globoplay, 30 maio 2015. Disponível em: <https://goo.gl/ CaiDvY>. Acesso em: 29 jun. 2017.
BALDIN, N.; MUNHOZ, E. M. B. Snowball (bola de neve): uma técnica metodológica para pesquisa em educação ambiental comunitária. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 10., 2011, Curitiba. Anais… Curitiba: Champagnat, 2011. p. 329-341.
BAUER, T. O valor público da Media Literacy. Líbero, São Paulo, v. 14, n. 27, p. 9-22, 2011.
BIANCHI, E. M. P. G.; IKEDA, A. A. Usos e aplicações da grounded theory em administração. Revista Eletrônica de Gestão Organizacional, Recife, v. 6, n. 2, p. 231-248, 2008.
BLUMER, H. A natureza do interacionismo simbólico. In: MORTENSEN, C. D. Teoria da comunicação: textos básicos. São Paulo: Mosaico, 1980. p. 119-138.
BOYER, P. Comunicação, disciplina indiciária. Matrizes, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 73- 88, 2008.
______. Religion explained: the evolutionary origins of religious thought. New York: Basic Books, 2001.
______. The naturalness of religious ideas: a cognitive theory of religion. Berkeley: University of California Press, 1994.
BRAGA, J. L. A sociedade enfrenta sua mídia: dispositivos sociais de crítica midiática. São Paulo: Paulus, 2006.
______. Interação como contexto da comunicação. Matrizes, São Paulo, v. 6, n. 1-2, p. 25-41, 2012.
CHARMAZ, K. A construção da teoria fundamentada: guia prático para análise qualitativa. Tradução Joice Elias Costa. Porto Alegre: Artmed, 2009.
COCA-Cola adoção linda propaganda adotar alimenta a felicidade. 0’33’’. Gaaai filhos do coração, Youtube, 17 jun. 2015. Disponível em: <https://goo.gl/FU8TjH>. Acesso em: 22 mar. 2017.
DEY, I. Contribuições de G. H. Mead para pensar a comunicação. In: COMPÓS, 10., 2007, Curitiba. Anais… Curitiba: UTP, 2007. p. 1-16.
______. Grounding grounded theory: guidelines for qualitative inquiry. San Diego: Academic Press, 1999.
FRANÇA, V. V. Interações comunicativas: a matriz conceitual de G. H. Mead. In: PRIMO, A. et al. Comunicação e interações: livro da Compós. Porto Alegre: Sulina, 2008. p. 71-91.
FRY, P. Estética e política: relações entre “raça”, publicidade e produção da beleza no Brasil. In: GOLDENBERG, M. Nu & vestido: dez antropólogos revelam a cultura do corpo carioca. Rio de Janeiro: Record, 2002. P. 303-325.
GLASER, B.; STRAUSS, A. The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research. New York: Aldine de Gruyter, 1967.
HEPP, A. As configurações comunicativas de mundos midiatizados: pesquisa da midiatização na era da “mediação de tudo”. Matrizes, São Paulo, v. 8, n. 1, p. 45- 64, 2014.
HEPP, A.; KROTZ, F. Mediatized worlds: understanding everyday mediatization. In: ______. Mediatized worlds: culture and society in a media age. London: Palgrave, 2014. p. 1-15
HUTCHINSON, S. Education and grounded theory. In: SHERMAN, R. R.; WEBB, R. D. Qualitative research in education: focus and method. London: Falmer Press, 1998. p. 123-140.
KROTZ, F. Media, mediatization and mediatized worlds: a discussion of the basic concepts. In: HEPP, A.; KROTZ, F. (Eds.). Mediatized worlds: Culture and society in a media age. London: Palgrave, 2014. p. 72-87.
LEITE, F. A propaganda contraintuitiva e seus efeitos em crenças e estereótipos. Dissertação (Mestrado) – Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo/Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2009.
______. Contraintuitivo e contraestereotípico na comunicação publicitária: distinções, articulações e complementariedades discursivas. Revista Comunicação Midiática. v. 11, n. 3, set/dez., 2016.
______. Experiências de interação de mulheres brasileiras com publicidade contraintuitiva: um estudo em Grounded Theory. Tese (Doutorado) – Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo/Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2015.
______. Publicidade contraintuitiva: inovação no uso de estereótipos na comunicação. Curitiba: Appris, 2014.
LEITE, F.; BATISTA, L.L. A propaganda contraintuitiva e o efeito ricochete. Galáxia (PUCSP), 2008.
LIMA, M. E. O.; VALA, J. Serão os estereótipos e o preconceito inevitáveis? O monstro da automaticidade. In: LIMA, M. E. O; PEREIRA, M. E. Estereótipos, preconceitos e discriminação: perspectivas teóricas e metodológicas. Salvador: UFBA, 2004. p. 41-68.
LUCKMANN, B. The small life-worlds of modern man. Social Research, New York, v. 37, n. 4, p. 580-596, 1970.
MARTÍN-BARBERO, J. De los medios a las mediaciones. Barcelona: Gustavo Gili, 1987.
MEAD, G. H. et al. Espiritu, persona y sociedad: desde el punto de vista del condutismo social. Barcelona: Paidós, 1982.
NUGGETS Sadia – 100% peito de frango. 0’32’’. Arquivo da propaganda, Youtube, 7 maio 2015. Disponível em: <https://goo.gl/b9ss3K>. Acesso em: 22 mar. 2017.
NUNES, J. H. O interacionismo simbólico e a dramaturgia: a sociologia de Goffman. São Paulo: Humanitas; Goiânia: UFG, 2005.
SHIBUTANI, T. Reference groups as perspectives. American Journal of Sociology, Chicago, v. 60, n. 6, p. 562-569, 1955.
STRAUSS, A. A social world perspective. Studies in Symbolic Interaction, Greenwich, v. 1, n. 1, p. 119-128, 1978.
TAROZZI, M. O que é grounded theory?: metodologia de pesquisa e de teoria fundamentada nos dados. Trad. de Carmen Lussi. Petrópolis: Vozes, 2011.
THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria da mídia. Tradução Wagner de Oliveira Brandão. Petrópolis: Vozes, 1998.
UPAL, M. A. What is more memorable counterintuitive concepts interpreted metaphorically or literally? In: ANNUAL MEETING OF THE COGNITIVE SCIENCE SOCIETY, 29., 2017, Mahwah. Proceedings… Mahwah: Lawrence Erlbaum, 2007. p. 1581-1586.
UPAL, M. A. et al. Contextualizing counterintuitiveness: how context affects comprehension and memorability of counterintuitive concepts. Cognitive Science, Norwood, v. 31, n. 3, p. 415-439, 2007.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Proposta de Aviso de Direito Autoral Creative Commons
1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
