Relações públicas em jogo: a simulação como recurso didático

Autores

  • Márcio Simeone Henriques Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Comunicação Social
  • Daniel Reis Silva Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2017.139376

Palavras-chave:

Relações Públicas • Públicos • Opinião Pública • Ensino • Jogos De Simulação.

Resumo

O artigo aborda a experiência do “Jogo das relações públicas”, uma atividade lúdica de simulação e interpretação de papéis concebida para auxiliar a compreensão acerca das complexas dinâmicas que permeiam a atividade de relações públicas. Discorre-se sobre a relação entre jogos de simulação e ensino, bem como sobre características da área de relações públicas que tornam propício um jogo sobre a atividade. Em seguida, apresenta-se o jogo e se discutem seus elementos e fundamentações teóricas, abordando ainda aspectos da avaliação do jogo.

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Biografia do Autor

  • Márcio Simeone Henriques, Universidade Federal de Minas Gerais. Departamento de Comunicação Social
    Pós-doutor pela Universidade Nova de Lisboa, Portugal, com bolsa da Capes. Doutor em Comunicação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor do Departamento de Comunicação Social da UFMG.
  • Daniel Reis Silva, Universidade Federal de Minas Gerais
    Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Comunicação Social e bacharel em Relações Públicas pela UFMG.

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Publicado

2017-09-13

Edição

v. 14 n. 26 (2017): Comunicação, relações públicas comunitárias e terceiro setor

Seção

Espaço Aberto

Licença

A submissão implica a cessão de direitos da primeira publicação à revista Organicom, sem pagamento. Os autores podem estabelecer por separado acordos adicionais para a distribuição não exclusiva de versão da obra publicada na revista (como colocar em um repositório institucional ou publicar um livro), com o devido reconhecimento de sua publicação inicial na revista Organicom.

Como Citar

HENRIQUES, Márcio Simeone; SILVA, Daniel Reis. Relações públicas em jogo: a simulação como recurso didático. Organicom, São Paulo, Brasil, v. 14, n. 26, p. 313–323, 2017. DOI: 10.11606/issn.2238-2593.organicom.2017.139376. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/139376.. Acesso em: 14 maio. 2025.