CORREIA, Paulo Rogério Miranda; NASCIMENTO, Thalita de Souza; BALLEGO, Raíssa dos Santos; SOARES, Marília; MOON, Brian. Como fazer avaliação diagnóstica dos alunos usando mapas conceituais com erros. Organicom, São Paulo, Brasil, v. 17, n. 32, 2020. DOI: 10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.170935. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/organicom/article/view/170935.. Acesso em: 30 abr. 2024.