Marques, L. dos S., & Rozenfeld, C. C. de F. (2017). O uso de seriados televisivos no ensino de alemão: aspectos linguísticos, socioculturais, ideológicos e político-sociais em Deutschland 83. Pandaemonium Germanicum, 21(33), 64-86. https://doi.org/10.11606/1982-8837213365