CRESPO, A. H.; ROZENFELD, C. C. de F. Protagonistas de séries voltadas para a aprendizagem de alemão: uma análise da representação de falantes interculturais. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, v. 21, n. 35, p. 144-169, 2018. DOI: 10.11606/1982-88372135170. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/147888. Acesso em: 17 maio. 2022.