AQUINO, M.; CHERCHIGLIA, A. Textos didatizados e não didatizados de alemão como língua adicional: uma análise quantitativa e qualitativa para o projeto Zeitgeist . Pandaemonium Germanicum, São Paulo, v. 24, n. 44, p. 421-451, 2021. DOI: 10.11606/1982-88372444421. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/187711. Acesso em: 22 out. 2021.