ARANTES, P. C. C.; CASPARY, R. L. F. Atividades didáticas de ensino de alemão em contexto remoto emergencial: análise do poder e propostas de ação para a reflexão crítica . Pandaemonium Germanicum, São Paulo, v. 25, n. 47, 2022. DOI: 10.11606/1982-8837254764. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/199744. Acesso em: 30 mar. 2023.