ECKRICH, Leonie Helen; PEREIRA, Rogéria Costa. Ungleichheit differenziert begegnen: Vorschläge für binnendifferenzierten Schreibunterricht online und auf Distanz. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, v. 25, n. 47, 2022. DOI: 10.11606/1982-88372547168. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/199770.. Acesso em: 28 abr. 2024.