ROZENFELD, Cibele Cecilio de Faria. Planejamento de cursos online para professores de alemão: parâmetros em mapa conceitual . Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, v. 16, n. 22, p. 279–303, 2013. DOI: 10.1590/S1982-88372013000200014. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/80114.. Acesso em: 8 maio. 2024.