M. Ferreira e G. Marques-Schäfer, “A consultoria individual e o diário de aprendizagem como instrumentos para o desenvolvimento de autonomia no contexto de ensino de alemão como língua estrangeira”, Pandaemonium ger. (Online), vol. 19, nº 28, p. 101–123, ago. 2016, doi: 10.11606/1982-88371928101.