P. C. C. Arantes e R. L. F. Caspary, “Atividades didáticas de ensino de alemão em contexto remoto emergencial: análise do poder e propostas de ação para a reflexão crítica ”, Pandaemonium Ger. (Online), vol. 25, nº 47, jul. 2022, doi: 10.11606/1982-8837254764.