R. C. S. F. Stanke e M. V. Ferreira, “Formação inicial de professoras/es de línguas e contexto pandêmico: o foco nas práticas colaborativas para o enfrentamento de desafios”, Pandaemonium Ger. (Online), vol. 25, nº 47, jul. 2022, doi: 10.11606/1982-88372547223.