C. C. de F. Rozenfeld e N. Viana, “ O desestranhamento em relação ao alemão na aprendizagem do idioma: um processo de aproximação ao ‘outro’ sob a perspectiva da competência intercultural ”, Pandaemonium ger. (Online), nº 17, p. 259–288, jan. 2011, doi: 10.1590/S1982-88372011000100014.