Introduzindo a política na creche: a educação infantil como prática democrática. Psicologia USP, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 417–436, 2009. DOI: 10.1590/S0103-65642009000300007. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42007.. Acesso em: 2 jun. 2024.