Neoliberalismo, Política Educacional e Ideologia: As Ilusões da Neutralidade da Pedagogia como Técnica. Psicologia USP, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 153–187, 1999. DOI: 10.1590/psicousp.v10i2.108068. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/108068.. Acesso em: 13 maio. 2024.