A questão de gênero nas ocupações estudantis secundaristas: entre diálogos e escrachos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2179-5487.v12i17p189510Palavras-chave:
Gênero, Ocupações escolares, Secundaristas, Patriarcado, EscrachoResumo
Este artigo apresenta um estudo interdisciplinar sobre a experiência das ocupações secundaristas de 2015 em São Paulo, com enfoque na questão de gênero. A partir de uma mescla de olhares sociológicos, historiográficos e geográficos, objetivamos resgatar a memória das ocupações escolares e analisar alguns limites e potências das estratégias adotadas pelas meninas ocupantes no combate ao machismo nas escolas. Desenvolvemos reflexões sobre os meios adotados pelas estudantes ocupantes para combater as desigualdades de gênero, analisando em especial o impacto da prática do escracho na luta em curso naquele momento. O artigo resulta de estudos desenvolvidos desde 2019 no do projeto de pesquisa Crise sistêmica e resistências feministas nos movimentos sociais contemporâneos, a partir do qual estudamos, dentre outros materiais, referências bibliográficas que tratam do patriarcado estrutural como fundamento do sistema capitalista de produção. Relacionamos a questão de gênero com o estudo das problemáticas ocorridas no cotidiano das ocupações por meio de bibliografias sobre o movimento secundarista e da análise de uma entrevista concedida por uma estudante participante das ocupações escolares.
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