A qualidade do ensino sob o viés da avaliação de um programa de pós-graduação em contabilidade: proposta de estruturação de um modelo híbrido. Rev. Adm. (São Paulo) [Internet]. 1º de junho de 2008 [citado 5º de maio de 2024];43(2):117-3. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rausp/article/view/44471