Marcon, D. et al. 2011. Reinterpretação da estrutura teórico-conceitual do conhecimento pedagógico do conteúdo . Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 25, 2 (jun. 2011), 323–339. DOI:https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000200013.