Bastos, F. H., Araujo, U. O. de, & Freudenheim, A. M. (2014). Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de “timing” coincidente . Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 28(4), 651-660. https://doi.org/10.1590/1807-55092014000400651