v. 35 n. Especial (2021): Direitos Humanos

Publicado: 2021-06-30

Apresentação

Apresentação

Sergio Roberto Silveira

i-iii

Artigos

Inclusão reversa e voleibol sentado: direitos humanos em jogo

Maria Denise Dourado da Silva, Layana Costa Ribeiro Cardoso, Dulce Maria Filgueira de Almeida

1-6
- PDF
Nada mais humano do que o direito a ser corpo

Jair Wesley Ferreira Bueno, Edison de Jesus Manoel

7-14
- PDF
Formação inicial do professor de educação física reflexivo: tomando consciência de sua função social

Alan Barbosa Correa Ciriaco, Juliana Maia Garcia

15-22
- PDF
Dotação física e talento esportivo: investigações acadêmicas na educação infantil

Carlos Samuel Rossi, Rosemeire de Araújo Rangni

23-30
- PDF
Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente

Lucas Sertorio Carrascoza, Sergio Roberto Silveira

31-37
- PDF
ECA, certificado de clube formador e treinadores do futebol masculino de base no Brasil - conflitos éticos

Arthur Sales Pinto, Alexandre Janotta Drigo

39-46
- PDF
Direitos humanos e o acesso à educação em bioética para a graduação e a pós-graduação em educação física

Luciana Teixeira Waltrick, Alcyane Marinho

47-54
- PDF
CAEFE USP e a importância da organização estudantil como potencializadora dos direitos humanos

Pedro Henrique Rodrigues do Vale, Júlia Silveira Marante, Marcos Kauê Ferreira de Queiroz, Sergio Roberto Silveira

55-62
- PDF
Violências de gênero, sexualidade e educação física escolar: como essa questão social vem sendo tratada no contexto escolar

Marcela Albertini Balbino, Priscila Carla Cardoso, Débora Cristina Fonseca

63-70
- PDF
Machismo: toxina que degrada o meio esportivo

Michele Schultz

71-76
- PDF
Intersecção entre educação física e a filosofia: ensaio para o ensino do esporte e igualdade de gênero no ensino médio

Mateus Henrique Servilha de Lucca, Roberson Augusto Marcomini

77-81
- PDF
Adesão, permanência e dificuldades encontradas por mulheres, da cidade de Limoeiro do Norte no futsal: um estudo de caso

Valderlene Costa do Nascimento, Marcelo Alencar Leite

83-91
- PDF
“E o que eu tenho a ver com isso?” - Um exercício de “imaginação pedagógica” sobre o racismo na prática

Ana Carolina Toledo

93-97
- PDF
A discriminação racial e a legislação do futebol brasileiro

Bruno Otávio de Lacerda Abrahão, Cleyton Batista, Demetrius Luciano Caldas, George Roque Braga Oliveira

99-106
- PDF
A inserção dos conhecimentos indígenas na escola: possibilidades por meio de um blog

Fabrício Gurkewicz Ferreira, Lediane Fani Felzke

107-114
- PDF

v. 35 n. Especial (2021): Direitos Humanos

Apresentação

Apresentação

Artigos

Inclusão reversa e voleibol sentado: direitos humanos em jogo

Nada mais humano do que o direito a ser corpo

Formação inicial do professor de educação física reflexivo: tomando consciência de sua função social

Dotação física e talento esportivo: investigações acadêmicas na educação infantil

Estágio supervisionado na instituição de ensino superior como direito humano aliado a formação da identidade docente

ECA, certificado de clube formador e treinadores do futebol masculino de base no Brasil - conflitos éticos

Direitos humanos e o acesso à educação em bioética para a graduação e a pós-graduação em educação física

CAEFE USP e a importância da organização estudantil como potencializadora dos direitos humanos

Violências de gênero, sexualidade e educação física escolar: como essa questão social vem sendo tratada no contexto escolar

Machismo: toxina que degrada o meio esportivo

Intersecção entre educação física e a filosofia: ensaio para o ensino do esporte e igualdade de gênero no ensino médio

Adesão, permanência e dificuldades encontradas por mulheres, da cidade de Limoeiro do Norte no futsal: um estudo de caso

“E o que eu tenho a ver com isso?” - Um exercício de “imaginação pedagógica” sobre o racismo na prática

A discriminação racial e a legislação do futebol brasileiro

A inserção dos conhecimentos indígenas na escola: possibilidades por meio de um blog

Enviar Submissão

Idioma