Perez, G. et al. 2012. Tecnologia de informação para apoio ao ensino superior: O uso da ferramenta moodle por professores de ciências contábeis. Revista de Contabilidade e Organizações. 6, 16 (dez. 2012), 143–164. DOI:https://doi.org/10.11606/rco.v6i16.52671.