Borges, G. de F. e Mafra, F.L.N. 2014. ENSINO DE CONTABILIDADE NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DISCENTE. Revista de Contabilidade e Organizações. 8, 21 (ago. 2014), 58–70. DOI:https://doi.org/10.11606/rco.v8i21.55607.