Geoparques: desenvolvimento sustentável e agenda 2030

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2022.193925

Palavras-chave:

Geodiversidade, Geoconservação, Gestão Territorial, Sustentabilidade

Resumo

Geoparque é um território reconhecido pela UNESCO pelo seu patrimônio abiótico onde se aplicam estratégias de desenvolvimento sustentável, atenta ser uma estratégia para o alcance da sustentabilidade global e uma maneira sociocultural particular de uma população de compreender o contexto da natureza local. A pesquisa teve como objetivo principal identificar como os geoparques podem cumprir a agenda 2030, e como objetivos específicos conhecer quais geoparques já existem, que propósitos atendem e quais estão em avaliação no Brasil, revisar os termos pertinentes à criação de geoparques e os desafios de sua implantação. O estudo bibliográfico ocorreu por meio de uma revisão integrativa nas bases de dados da CAPES: Web of Science e Scopus, em livros, e em alguns sites oficiais de organizações de geoparques. Existem 177 geoparques chancelados pela UNESCO no mundo, e alguns projetos no aguardo de avaliação. No Brasil, o Geopark Araripe, o Seridó e o Geoparque Caminhos dos Cânions do Sul são chancelados pela UNESCO. As diretrizes para o desenvolvimento sustentável nos geoparques envolvem uma concepção multidisciplinar de ações educativas, geoturísticas e geoconservadoras que impulsionam o desenvolvimento sócio econômico local, uma vez que sobrepõe a necessidade de interpretação sobre os elementos abióticos instituídos nas instruções da biodiversidade.  O conhecimento sobre os geoparques já existentes no mundo e sua distribuição territorial permitiram identificar o movimento que os países têm feito a favor do desenvolvimento sustentável e para atender a Agenda 2030.

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Biografia do Autor

  • Raquel Fleig, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Doutoranda em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental - Gestão AmbientaL na Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGPLAN/UDESC), mestre em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2003), especialista em Educação e EaD, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 1993), em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN, 2010). Atualmente é pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e professora efetiva da Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Ergonomia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, gestão, comportamento organizacional, ergonomia, ciência, tecnologia e sociedade e sustentabilidade. Faz parte do grupo de pesquisa BIOGEO (Biodiversidade e Geodiversidade) PPGPLAN/UDESC.

  • Iramar Baptistella do Nascimento, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Professor efetivo na categoria adjunto (doutor) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc/Cefid) Florianópolis/SC. Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (1996). Especialização em Ensino e Educação pela ESAB (metodologias em educação e ensino). Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2003) e doutorado em Saúde e Meio Ambiente pela Universidade da Região de Joinville (2018). Atualmente é professor e pesquisador da Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc/Cefid) e pesquisador - Maternidade Darcy Vargas (MDV) Joinville/SC. Membro e pesquisador do laboratório de Postura e Equilíbrio (LAPEQ) da UDESC/ CEFID Coordenado pelo doutor Gilmar Moraes Santos. Na UDESC/ CEFID é membro do grupo de pesquisa fisioterapia sob coordenação do doutor Gilmar Moraes Santos. Foi Professor da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul/Palhoça/SC) (2002-2010), Estácio de Sá/ Florianópolis/SC. (2004- 2008) e da Universidade do Estado de Santa Catarina no Centro do Planalto Norte (Udesc/Ceplan) São Bento do Sul/SC (2010 - 2019). Tem experiência na área de reabilitação em Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Na docência atua principalmente nas disciplinas de neurologia,cinesiologia, anatomia, neuroanatomia e metodologia da pesquisa. Pertence ao grupo de pesquisa de bioquímica da UFSC coordenado pela Dra. Rozangela Curi Pedrosa e do grupo de pesquisa saúde e doença da (MDV), coordenado pelo Dr. Jean Carl Silva e do grupo de pesquisa (Gestão de Riscos Ambientais), coordenado pelo Dr. Renato de Mello do CEAD/UDESC. A partir de 2020 atua como orientador e professor do Programa de Pós-graduação de Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) (UDESC/CEFID) Florianópolis/SC.

  • Jairo Valdati, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), mestrado em Programa de pós-graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Geologia dellAmbiente e del Territorio - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (2005). O Título de doutorado foi reconhecido no Brasil, em Geografia Física, pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e colabora com a Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Itália. Atua nos programas de Pós-Graduação em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental - mestrado e doutorado (PPGPLAN- UDESC) e Programa de Pós-Graduação em Geografia - mestrado e doutorado (PPGG - UFSC). É líder do Grupo de pesquisa em estrutura, dinâmica e conservação da Biodiversidade e da Geodiversidade ? BIOGEO. Atua na área de Biogeografia e Geomorfologia.

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Publicado

2022-11-23

Edição

v. 42 (2022)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Raquel Fleig, Iramar Baptistella do Nascimento, Jairo Valdati

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Como Citar

Fleig, R., Nascimento, I. B. do, & Valdati, J. (2022). Geoparques: desenvolvimento sustentável e agenda 2030. Revista Do Departamento De Geografia, 42, e193925 . https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2022.193925