A model for assessing software as a support for distance learning . REGE Revista de Gestão, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 77–91, 2007. DOI: 10.5700/issn.2177-8736.rege.2007.36592. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rege/article/view/36592.. Acesso em: 28 apr. 2024.