A aula de música on-line no ensino superior: considerações emergenciais sobre pedagogia e motivação em tempos de pandemia

Autores

  • Cássia Carrascoza Bomfim Universidade de São Paulo
  • Eliana Sulpício Universidade de São Paulo
  • Fátima Corvisier Universidade de São Paulo
  • Silvia Berg Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2021.189962

Palavras-chave:

Pedagogia, Motivação, Pandemia/Covid 19

Resumo

O presente artigo apresenta algumas considerações sobre pedagogia e motivação nas aulas de música no Ensino Superior, abordando atividades realizadas nos anos letivos de 2020 e 2021, período correspondente à pandemia do Covid 19. Para tal, comentamos os termos relacionados à pedagogia e à motivação e descrevemos atividades aplicadas e vivenciadas nas aulas, que ilustram esta prática em interações emergenciais on-line .

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Publicado

2021-11-11

Como Citar

Bomfim, C. C. ., Sulpício, E., Corvisier, F. ., & Berg, S. . (2021). A aula de música on-line no ensino superior: considerações emergenciais sobre pedagogia e motivação em tempos de pandemia. Revista Da Tulha, 7(1), 105-130. https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2021.189962

Edição

Seção

Artigo