O macro pianismo do Mikrokosmos: caminhos de desenvolvimento técnico e de linguagem por meio da série de 153 peças progressivas para piano do compositor Béla Bartók
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2022.200152Palavras-chave:
Mikrokosmos, Béla Bartó, Piano, Pedagogia MusicalResumo
Neste ensaio são apresentadas as origens e a contextualização histórica da gênese do ciclo de 153 peças para piano, intitulado Mikrokosmosdo compositor húngaro Béla Bartók. Na primeira seção é discutido, em um breve panorama, as transformações conceituais pelas quais a pedagogia musical passou ao longo dos últimos séculos, de modo a podermos compreender melhor a relevância da obra de Bartók dentro desse contexto. No segundo seguimento é tratado sobre a gênese do ciclo e sobre a relevância dos conteúdos musicais presentes ao longo das peças, além da importância didática e estética deste material.
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