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v. 8 n. 1 e 2 (2022)

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Publicado: 2022-12-16

Edição completa

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Editorial

Editorial

Ana Carolina Félix, Lara Eloísa dos Santos Oliveira, Marcos Câmara de Castro

8-10
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Artigo

Possíveis influências de Herder em Lereno: o neologismo de Volkslied (canção popular), o lundum e a modinha enquanto Zeitgeist nas origens da música popular

Gabriella Zanatta Ceccon, Paulo Eduardo de Barros Veiga, Rubens Russomanno Ricciardi

11-36
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O ensino coletivo de percussão

Beatriz Woeltje Schmidt

37-57
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A pesquisa-ação aplicada em um estudo sobre o desenvolvimento musical de bebês na Educação Infantil

Cícero Rodarte Mião

58-69
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Uso e Funções do Saxofone – Apontamentos iniciais de Dualismo, Subliminaridade e Hibridação de Culturas: do Jazz ao Forró Pós-Gonzaga

José de Carvalho Oliveira

70-110
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Construindo pífanos: processos educativos emergentes da musicalização no contexto de um projeto de lazer

Murilo Arruda, Luiz Gonçalves Junior

111-142
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Processo de transcrição da Paulistana Nº 2, de Cláudio Santoro, para Violão e Violão Brahms

Vitor Botelho Sampaio, Fernando Donizete Genari, Gustavo Silveira Costa

143-176
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Aura, gramática da performance e tecnicização: reflexão sobre obra e performance musical a partir dos pensamentos de Walter Benjamin, Nicholas Cook e Walter Wiora

Patrick Moreira de Souza Lima

177-197
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Identidade Um olhar sobre o músico negro paulistano na pós modernidade

Igor Damião Graciano

198-223
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Ensaio

O macro pianismo do Mikrokosmos: caminhos de desenvolvimento técnico e de linguagem por meio da série de 153 peças progressivas para piano do compositor Béla Bartók

Alexandre Guilherme Montes Silva

224-235
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