Silva, Samira Rios da, et al. “A dramatização Como estratégia De Ensino-Aprendizagem Na Perspectiva Discente: Um Relato De Experiência No Curso De Medicina”. Revista De Medicina, vol. 98, nº 5, outubro de 2019, p. 324-8, https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v98i5p324-328.