Gestão e avaliação da pós-graduação: dilemas e perspectivas

Autores

  • Gustavo Ferreira Santos Universidade Católica de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2318-8235.v116p419-427

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Gustavo Ferreira Santos, Universidade Católica de Pernambuco

    Gustavo Ferreira Santos é professor da Universidade Católica de Pernambuco, ex-professor da Universidade Federal de Pernambuco, mestre (UFSC) e doutor (UFPE) em Direito, fez estágios pós-doutorais na Universidade de Valência e no Boston College e foi Coordenador da Área de Direito, Coordenador Adjunto da Área de Direito e Coordenador Adjunto para mestrados profissionais da Área de Direito.

Referências

BARATA, Rita Barradas. Mudanças necessárias na avaliação da pós-graduação brasileira. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, v. 23, 2019.

CAPES. Relatório da Avaliação 2007-2009 Trienal 2010. 2010. Disponível em: http://trienal.CAPES.gov.br/wp-content/uploads/2010/12/DIREITO-RELATÓRIO-DE-AVALIAÇÃO-FINALdez10.pdf. Acesso em: 11 jan. 2021.

CAPES. Relatório da Avaliação 2010-2012. Trienal 2013. 2013. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/Direito1.pdf. Acesso em: 11 jan. 2021.

CAPES. Relatório da Avaliação Quadrienal 2017. 2017. Disponível em: http://200.130.18.222/images/documentos/Relatorios_quadrienal_2017/20122017-Direito_relatorio-de-avaliacaoquadrienal-2017_final.pdf. Acesso em: 11 jan. 2021.

CAPES. Portaria n. 246, de 17 de dezembro de 2017. Disponível em: http://cad.CAPES.gov.br/ato-administrativo-detalhar?idAtoAdmElastic=144. Acesso em: 23 jan. 2021.

CAPES. Avaliaçã o Multidimensional dos programas de pós-graduaçã o. 2019. Disponível em: https://www.gov.br/CAPES/pt-br/centrais-de-conteudo/23072020-dav-multi-pdf. Acesso em: 15 jan. 2021.

CAPES. Relatório Grupo de Trabalho Ficha de Avaliação. 2019. Disponível em: https://www.gov.br/CAPES/pt-br/centrais-de-conteudo/10062019-fichaavaliacao-pdf. Acesso em: 19 jan. 2021.

COMISSÃO ESPECIAL DE ACOMPANHAMENTO DO PNPG 2011-2020. Proposta de Aprimoramento da Avaliaçã o da Pós-Graduaçã o Brasileira para o Quadriênio 2021-2024 – Modelo Multidimensional. Disponível em: https://www.gov.br/CAPES/pt-br/centrais-deconteudo/25052020-relatorio-final-2019-comissao-pnpg-pdf. Acesso em: 15 jan. 2021.

RAMOS, Milena Yumi. Internacionalização da pós-graduação no Brasil: lógica e mecanismos. Educação e pesquisa, v. 44, 2018.

THOMAZ, Petrônio Generoso; ASSAD, Renato Samy; MOREIRA, Luiz Felipe P. Uso do Fator de impacto e do índice H para avaliar pesquisadores e publicações. Arq. Bras. Cardiol., São Paulo, v. 96, n. 2, p. 90-93, fev. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0066-782X2011000200001&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 3 fev. 2021.

VOGEL, Michely Jabala Mamede. Avaliação da pós-graduação brasileira: análise dos quesitos utilizados pela Capes e das críticas da comunidade acadêmica. 2015. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo.

Downloads

Publicado

2021-11-10

Edição

v. 116 n. 1 (2021)

Seção

Os 50 anos da Pós-Graduação em Direito no Brasil

Licença

Copyright (c) 2021 Revista da Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Como Citar

Gestão e avaliação da pós-graduação: dilemas e perspectivas. (2021). Revista Da Faculdade De Direito, Universidade De São Paulo, 116(1), 419-427. https://doi.org/10.11606/issn.2318-8235.v116p419-427