Pensando a Faculdade de Educação
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551986000100008Palavras-chave:
Ensino superior, Faculdade de Educação, Formação profissional, Formação de educadoresResumo
Os vários projetos que orientam a criação das escolas de Educação em nível superior mostraram duas diferentes linhas: uma considera que tal escola teria principalmente o papel de dar à Universidade o seu caráter propriamente universitário, a outra daria ênfase à escola como um centro destinado a atender à demanda de profissionais treinados. Este artigo apresenta uma breve revisão dessas linhas, assim como avalia sua influência sobre a concepção de cursos destinados à formação de educadores.Downloads
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